Psicomotricidad 2º trimestre

Hola de nuevo, familias!

En este segundo trimestre también lo hemos gozado en las sesiones de psicomotricidad. El método Aucouturier sigue siendo nuestro gran aliado y amigo, pero siempre añadiendo cositas nuevas que hacer y jugar: pelotas y aros de todos los tamaños, recorridos con texturas en los que practicar el equilibrio, canastas de baloncesto de diferentes alturas, etc.

Además del momento de juego, también hemos encontrado perfectos momentos para continuar practicando en ponernos los zapatos, que casi casi lo hacemos ya con mucho éxito!

A continuación veréis un pequeño resumen de lo que hemos ido haciendo; sólo tenéis que pulsar a continuación

👉 VÍDEO 👈 

Esperemos que os guste!

APARECE UNA NUEVA CASA LLAMADA NIDO🐤🐣🐥

 El pasado lunes observamos unas imágenes y cada uno de nosotros pudo ir diciendo que veía, a que le recordaba, que parecía, que sabia sobre aquella imagen...ese conjunto de ideas son LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS. Los conocimientos previos son los conocimientos que tenemos sobre algún objeto, persona o cosa.  

Algunas de las verbalizaciones de los peques fueron estas:

• Eso es un nido
• hecho de ramitas
• tienen huevos dentro
• para pollitos
• que monos los pollitos
• yo como pollito en casa
• mi mamá pone huevo en la sartén 
• los huevos tienen yema
• que asco, los pollitos no se comen
• la mamá pájaro hace el nido
• para proteger a los pollitos
• están en el árbol
• algunos huevos tiene pollitos y otros yema
• mi madre compra huevos en el Mercadona
• estos nidos están hechos como la puerta de la clase (madera) 

Después intentamos construir uno nosotros con ayuda de nuestras maderitas y piezas de colores y éste fue el resultado:

A partir de ese momento surgió la gran pregunta:

Decidimos que era el momento de preguntar a algún o alguna experta porque todo lo que conocíamos sobre los nidos y los pájaros ya estaba dicho. Sorprendentemente para nosotros,  Irene nos contó que su madre (Paqui) era una experta en pájaros. Amante de las aves y que tenía muchas en casa. Que tiene una jaula enorme dónde ella cabe dentro. 

Para poder contactar con Paqui, decidimos enviarle un vídeo con nuestras preguntas:  

Y ahora tenemos que esperar que nos conteste....

También aprovechamos para usar nuestros blocs de dibujo y plasmar todos los conceptos que tenemos sobre los nidos. Son unos artistas y están mejorando día a día!!!

MALETA VIATGERA MOHAMED

Mohamed siempre llega dinámico y despierto pero hoy venia con una cara especial, era consciente que sus compañeros y compañeras alucinarían con todos y cada uno de los detalles que llevaba dentro. Hoy ha sido un día del protagonista diferente. Hemos tenido la suerte que Mari Tere, nuestra profe de inglés y su practicante nos ha acompañado y ha aprovechado para introducir vocabulario nuevo mientras Mohamed extraía cositas de su maleta. 

Ha esperado mientras el equipo terminaba de hacer sus necesidades, se lavaba las manos, volvían al circulo y tomaban asiento correctamente para atender y escuchar de forma plena. Hay días en los que esa rutina que ya está muy establecida, se alarga más de la cuenta...observar la postura de Mohamed, parece que lleva horas esperando a que sus amigos y amigas se sienten . ja, ja, ja! 

Lo primero que nos ha mostrado nos ha gustado pero cuando ha sacado su pelota de futbol, sus zapatos de futbol y su camiseta oficial de la selección de Marruecos, la audiencia se ha vuelto loquita. La emoción con la que nos ha ido enseñando cada una de las partes de la equipación hacia que quisieras vestirte como un  futbolista y que si te vestías con todo ello, ganabas seguro!

También nos ha enseñado el collage de su gran familia. Algunos de sus hermanos ya los conocemos porque vienen al cole pero nos ha gustado ver los detalles de las imágenes y a su numerosa familia junta. En las fotos hemos podido comprobar que les gusta hacer los fines de semana o los días festivos, como se divierten y cuales son sus hobbies familiares. 

Después nos ha enseñado dos superhéroes de plástico, un nadador y un buzo y hemos aprovechado para observar que llevan los mismos accesorios que nosotros cuando vamos a la piscina. Mari Tere también ha podido verbalizar todo ese vocabulario en inglés. La verdad es que siempre aprendemos cosas nuevas. Finalmente ha sacado de su maleta que parecía la mochila de DORAEMON, un tricerátops espectacular que nos ha encantado. 

Como colofón final, nos ha dejado ver, tocar y jugar con todos sus juguetes y objetos. En las miradas dels "animals constructors"  se puede ver la admiración que despertaban todos y cada uno de los objetos de Mohamed. 

MALETA VIATGERA JOSUÉ

 

Llegó muy sonriente con su maleta sabiendo que seria el protagonista del día.  Esperó paciente a que  sus compañeros y compañeras estuviesen sentados, con "cames d'indi" y preparados para escucharle con toda atención.  

Abrió la maleta cuidadosamente y consciente que dentro había un tesoro y que alucinaríamos cuando lo viésemos. 

Después nos enseño una foto dónde aparecen los sus cuatro hermanos y nos dijo como se llamaban cada uno. También una foto dónde aparecen sus papas con Samuel y con él de bebés. 

A continuación nos ha enseñado una mantita azul con la que duerme, la ternura se vislumbraba en su cara mientras nos la enseñaba y dejaba tocar.  Además soy una fanática de las mantitas porque mis dos hijos han tenido.💕💕 

Finalmente sacó un camión de grandes dimensiones de la Patrulla Canina. Creo que  algunos de ellos caben dentro.  Nos relató con todo detalle y enseñó todos los compartimentos, las entradas y las salidas, explicó como se colocaban todos los perritos con sus respectivos coches. jajaja!! Creo que con el camión de la patrulla canina hemos estado más de 20 minutos!! ja, ja, ja!!

Todos conocían como era y participaban contando lo que sabían de ese camión junto a Josué. 

Cuándo ha terminado de sacar todos los objetos nos los ha dejado aunque permanecía cerca para que ninguno sufriera ningún accidente. 

MALETA VIATGERA MELISSA

 

Lo primero que debemos comentar es que Melissa iba estupendísima para la ocasión. A su look no le faltaba detalle y en el vídeo lo podréis comprobar. Melissa porteaba una maleta que pesaba más que ella y nos ha enseñado muchísimas cosas. Ha traído una maleta llena de objetos alucinantes que todos y todas deseábamos tocar, ver y probarnos, porque también ha traído vestidos. 

Asun, que hoy estaba con nosotros en el aula, ha ayudado a Melissa mientras yo ejercía de fotógrafa. Como siempre, hemos hablando de la importancia de escuchar y atender al protagonista. Hemos recordado como es la posición de atención plena y como debemos comportarnos cuando un compañero y compañera está exponiendo algo al resto de la clase. 

Lo primero que Melissa ha sacado de la maleta ha sido su collage de la familia que además estaba repleto de pegatinas de diferentes formas y colores, cosa que ha entusiasmado al público. Todos y todas querían tocar cada uno de los adhesivos que acompañaban a las fotos familiares. 

Después nos ha enseñado  su gran oso blanco, enorme y muy achuchable y un bebé monísimo que debe acompañar a Melissa todas las tardes. También ha sacado  algunos cuentos que tenían muchas imágenes y que rápidamente Asun ha aprovechado para estimular el lenguaje de todos los presentes.  Cualquier situación o momento en el aula es aprendizaje. 

Melissa nos ha dejado todos su objetos pero el que ha creado mayor expectación ha sido su vestido azul de princesa a conjunto con unos zapatos de brillantes y cristal. Hasta yo misma tenia ganas de probármelo!! jajaja! 

En el siguiente video podréis observar las caras de emoción dels "Animals constructors" observando con detalle cada uno de los especiales objetos que ha traido Melissa. 

MALETA VIATGERA ANGÈLICA

La cara con la que te miran cuándo llegan con sus mochilas por la mañana, no tiene precio.  Pero la mañana que llegan con su maleta naranja, que se ve de lejos, es alucinante, tierna e imborrable.  La emoción y la certeza que hoy son los protagonistas se refleja en sus ojos y por supuesto, mucho en los de Angélica. Ja, ja, ja!!

Como todos sus amigos y amigas de clase ha esperado pacientemente que fuesen al baño, que se sentasen correctamente, que hiciesen silencio, etc. En el momento que le he dicho que ya podía abrir su maleta, ha actuado con rapidez y cuando ya tenia abierta la cremallera ha gritado: TACHÁN!! mientas dejaba vislumbrar todos los objetos que había traído. Ha sido muy espontaneo.

Lo primero que nos ha mostrado ha sido un peluche de gatito, nosotros no esperábamos menos porque todos y todas sabemos que a Angélica le encantan los gatitos y así nos lo ha hecho saber desde que llegó a la clase dels "Animals constructors".

Después nos ha enseñado su moto de Sky de la patrulla canina cosa que ha encantado a más de uno y a más de una. También nos ha mostrado su collage de fotos familiares que pronto colgaremos en nuestra pared del protagonista. También nos ha enseñado una medalla alucinante que ganó su hermano mayor y nos la ha dejado probar a todos. 

Finalmente, ha sacado un gran libro y nuevamente ha emitido un Tachán!! creando mucha expectación y nos ha mostrado cada una de las imágenes dónde aparece ella y su familia desde que vino al mundo hace tres años. 

Debo decir que cada uno de los objetos llevaba colgado un corazón con una explicación elaborada por sus padres del porqué ese objeto era importante para ella. Ha sido genial poder leer la información que aporta la familia y ver como cada objeto ha sido elegido con amor y dedicación.